Pinheiro, Viviane Caline de Souza, e Adriana Cavalcanti dos Santos. 2022. “Práticas De Leitura Na Sala De Aula: Proposta De rotações Estacionais Multimodais”. Temática 18 (9):125-40. https://doi.org/10.22478/ufpb.1807-8931.2022v18n9.64149.