Kuhm, S. P., Olsen, L. T. D. e Jung, H. S. (2022) “Inclusão e acesso de crianças imigrantes e refugiadas à escola: desafios e possibilidades”, Temática, 18(2), p. 172–186. doi: 10.22478/ufpb.1807-8931.2022v18n2.62083.