Q. D. dos S. da Silva e C. A. de M. Bonifácio, “O caderno pedagógico sobre as relações étnico-raciais enquanto estratégia para o ensino de leitura do artigo de opinião como instrumento de empoderamento discursivo para transformação social”, Temática, vol. 22, nº 4, p. 35–52, abr. 2026.