Távora, Carla Gonçalves, e Eduardo Martins Morgado. “Estudo Sobre a contextualização Do Ensino Personalizado: Híbrido”. Temática, vol. 16, nº 12, dezembro de 2020, p. 347-51, doi:10.22478/ufpb.1807-8931.2020v16n12.56698.