Távora, Carla Gonçalves, e Eduardo Martins Morgado. “Estudo Sobre a contextualização Do Ensino Personalizado: Híbrido”. Temática 16, no. 12 (dezembro 14, 2020): 347–351. Acessado junho 6, 2026. https://periodicos.ufpb.br/index.php/tematica/article/view/56698.