Silva QD dos S da, Bonifácio CA de M. O caderno pedagógico sobre as relações étnico-raciais enquanto estratégia para o ensino de leitura do artigo de opinião como instrumento de empoderamento discursivo para transformação social. Temática [Internet]. 20º de abril de 2026 [citado 21º de setembro de 2026];22(4):35-52. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/tematica/article/view/78480