Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Periódicos UFPB
  • Inicio
  • Atual
  • Arquivos
  • Anúncios
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

##search.searchResults.foundPlural##
  • Capacitando professores para a produção de atividades gamificadas com o uso do Google Forms

    William de Souza Santos
    230-245
    2021-03-10
  • A contribuição da gamificação no processo de avaliação para a aprendizagem

    Otávio Augusto de Oliveira Cardoso, Cleide Jane de Sá Araújo Costa, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
    313-329
    2020-12-14
  • Percepções dos estudantes do sexto ano do Ensino Fundamental sobre a aprendizagem Matemática por meio de estratégias gamificadas e dos games

    Denise Maria Pallesi, Marcelo Souza Motta
    187-202
    2025-11-22
  • A promoção do estado de flow no desenvolvimento da gamificação como estratégia de ensino

    Fernando Rubem de Medeiros Lima Rego, Luciana Rosy Lopes Santos, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
    318-335
    2020-08-08
  • Impacto (des) favorável do uso de aplicativos educacionais no ensino superior: um estudo em IFES

    Gleice Carvalho de Lima Moreno, Maria José Carvalho de Souza Domingues
    93-108
    2021-06-21
  • Pós-pandemia: ensino híbrido e as ferramentas digitais

    Aline da Fonseca Pinna
    1-17
    2024-01-21
  • Jogos Digitais para o ensino de inglês

    Carla Gonçalves Távora, João Pedro Albino, Eduardo Martins Morgado
    167-182
    2026-03-24
1 a 7 de 7 itens

___________________________________________________________________________________________________________


Periódico indexado nas seguintes bases de dados:
                    
_
__________________________________________________________________________________________________________

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.