@article{Cavalheiro_2018, title={Curadoria educativa em arquivos-museus literários: reflexões iniciais}, volume={6}, url={https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/archeion/article/view/37037}, DOI={10.22478/ufpb.2318-6186.2018v6n1.37037}, abstractNote={<p>Compreendidos como lugares de memória e/ou espaços científicos e culturais, os “arquivos-museus literários” brasileiros são unidades de informação de missão e valores engajados com a preservação e disseminação da memória da Literatura e do seu patrimônio documental; para tanto, recolhe, trata e divulga acervos cuja proveniência são personalidades da “arte da palavra”. Objetivamos revisitar suas práticas documentárias pelas vias da curadoria educativa, da experiência (ação cultural) e da construção (arte-educação), de modo a concebê-las como estratégias de mediação e democratização do acesso à informação/arte. Trata-se de um recorte teórico, documental, exploratório e qualitativo; o norte interdisciplinar da Arquivologia com a Museologia fez-se essencial ao processo investigativo, para fins de assimilação quanto à natureza do “documento”, não outro, senão o “documento de arquivo-museu” que, pela ótica curatorial, tem seus valores probatório, testemunhal, artístico e patrimonial, tendo como foco, sobretudo, a acessibilidade. Em síntese, registramos nossas primeiras impressões da relação entre a curadoria educativa, o arquivo-museu, a arte-literária e o acesso à informação.</p>}, number={1}, journal={Archeion Online}, author={Cavalheiro, Marcos Ulisses}, year={2018}, month={jul.}, pages={67–79} }