O USO DA BIBLIOTECA DA ESCOLA LIONS TAMBAÚ PELO CORPO DOCENTE

Autores

  • Ana Lúcia Bulhões Barros
  • Dulce Amélia de Brito Neves

Resumo

Pesquisa com o objetivo analisar o uso do acervo da Biblioteca pelo corpo docente da Escola Lions Tambaú, aplicando como procedimento metodológico para o estudo de caso um questionário contendo questões abertas e fechadas o que permitiu o levantamento de dados de forma qualitativa e quantitativa. As variáveis adotadas foram três blocos constituídos pela caracterização demográfica dos professores, sua visão sobre a Biblioteca Escolar e seu comportamento em relação à Biblioteca estudada. Baseado nos resultados infere-se que os professores da Escola analisada desconhecem os benefícios que uma Biblioteca Escolar pode oferecer para o desempenho de suas atividades, contribuindo para a formação dos alunos como cidadãos prontos a enfrentar os desafios da sociedade da informação.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2007-09-11

Edição

v.3, n.1, jan./jun. 2007.

Seção

ARTIGOS

Licença

DIREITOS DE AUTOR: O autor retém, sem retrições, os direitos sobre sua obra. DIREITOS DE REUTILIZAÇÃO: A BIBLIONLINE adota a Licença Creative Commons, CC BY-NC atribuição não comercial conforme a Política de Acesso Aberto ao conhecimento adotado pelo Portal de Periódicos da UFPB. Com essa licença é permitido acessar, baixar (download), copiar, imprimir, compartilhar, reutilizar e distribuir os artigos, desde que para uso não comercial e com a citação da fonte, conferindo os devidos créditos de autoria e menção à BIBLIONLINE. Nesses casos, nenhuma permissão é necessária por parte dos autores ou dos editores. DIREITOS DE DEPÓSITO DOS AUTORES/AUTOARQUIVAMENTO: Os autores são estimulados a realizarem o depósito em repositórios institucionais da versão publicada com o link do seu artigo na BIBLIONLINE.