Biblionline

Expediente

Marynice Medeiros Matos Autran — 2024-10-14

A síndrome de burnout em bibliotecários

Cris Anderson Correa de Souza — 2024-10-14

O objetivo do presente artigo é identificar e compreender alguns possíveis agentes estressores associados à síndrome de burnout como o resultado particular do estresse crônico no trabalho em bibliotecários de bibliotecas universitárias. Mais especificamente, pretendeu-se verificar em que medida tais agentes estressores podem afetar a organização do trabalho dessa população e, a seguir, sugerir medidas e recomendações preventivas. A pesquisa caracterizou-se como um estudo de abordagem qualitativa, dedutiva e exploratória, com recorte temporal de 2013 a 2023, cujos dados foram obtidos utilizando a revisão bibliográfica. Ao todo foram selecionados 14 artigos científicos pertinentes à proposta do estudo. Para a extração, análise e discussão dos resultados dos artigos selecionados, utilizou-se o método de Análise de Conteúdo. Como resultado se confeccionou um quadro contendo 10 variáveis com ações recomendadas que possam ser aplicadas no contexto de bibliotecas universitárias. Desta forma, possibilita-se que tanto bibliotecários quanto gestores da organização compreendam e gerenciem os agentes estressores relacionados ao esgotamento profissional no ambiente de trabalho.

A sistematização como um recurso para o planejamento da prática da leitura literária no sistema socioeducativo

Bianca Ferraz Dos Santos — 2024-10-14

Este artigo focaliza o planejamento de ações para a leitura literária em ambiente de privação de liberdade. Objetiva discutir a sistematização da prática da leitura para a formação leitora de adolescentes que cumprem medidas socioeducativas. Parte da revisão da literatura de pesquisas que já investigaram os impactos das práticas de leitura na formação do sujeito. Insere-se no escopo teórico da Biblioteconomia e áreas afins que abordam os conceitos de mediação e leitura literária. Configura-se como uma pesquisa descritiva. Indica a sistematização como uma prática que auxilia no planejamento de ações para a leitura que favorecem a formação do leitor literário que se encontra em contexto de crise.

Palavras-chave: mediação da leitura; sistematização; ambiente de crise.

Ciência da informação e saúde

Hamilton Rodrigues Tabosa — 2024-10-14

O presente trabalho busca analisar as aproximações entre a Ciência da Informação (CI) e a Saúde, com foco na informação em saúde e nas necessidades informacionais de seus diversos públicos. Realiza uma revisão narrativa de literatura sobre os conceitos de CI, Saúde e informação para a saúde, destacando a interdisciplinaridade da CI e a complexidade do conceito de saúde, aborda conceitos de dados de saúde, dados médicos e dados sanitários, a heterogeneidade do público-alvo da informação em saúde, as fontes de informação disponíveis e a conveniência de estudos sobre as necessidades informacionais do público leigo. A revisão de literatura revela uma crescente aproximação entre a CI e a Saúde, impulsionada pela necessidade de atender às demandas informacionais de um público cada vez mais heterogêneo e exigente. A CI, com seus métodos e ferramentas, pode contribuir significativamente para a organização, recuperação, análise e disseminação da informação em saúde, de forma a atender às necessidades de profissionais da área, pesquisadores, estudantes e público leigo. O presente trabalho demonstra a importância da CI para a Saúde, destacando o papel crucial da informação em saúde na promoção da saúde e bem-estar da população. A aproximação entre as duas áreas é fundamental para o desenvolvimento de soluções informacionais que atendam às demandas da sociedade contemporânea, contribuindo para a democratização do acesso à informação em saúde e para a construção de uma sociedade mais saudável e informada.

Ciência de dados

Leandro da Conceição Borges — 2024-10-14

Introdução: A Ciência de dados apresenta o seu prólogo nas interseções entre a Estatística e a Ciência da Computação, sendo na contemporaneidade, uma área que também está presente em instituições do consórcio iCaucus de escolas de informação, ou simplesmente ischools. Metodologia: Caracterizado como um estudo descritivo quanto aos seus objetivos e exploratório quanto aos seus procedimentos técnicos, pautou-se na abordagem qualitativa e quantitativa para levantar características dos textos científicos indexados na Base de Dados em Ciência da Informação, BRAPCI, para verificar como está delineado o estado da arte quanto a produção científica sobre Ciência de dados em uma base nacional na área da informação. Alicerçado na técnica de análise de conteúdo, levantou-se características de 31 textos científicos indexados na base. Resultados: Os assuntos levantados nos textos apontaram para o uso de ferramentas tecnológicas, profissionalização, currículo, interseções de áreas, produção científica, metadados, paradigmas e organização da informação. Considerações finais: Concluiu-se que, assim como em algumas produções internacionais, a Ciência de dados é bem vista na área da informação e a sua inserção, como agregadora, pode trazer resultados significativos para ambas. No entanto, diferentemente do cenário internacional, não há nenhum curso em Ciência de dados no Brasil associado às escolas de Ciência da Informação.

Competência em informação em perspectiva histórica

Gabriel Jorge Rodrigues — 2024-10-14

Avalia o surgimento da competência em informação a partir da história do seu surgimento e desenvolvimento por intelectuais da Biblioteconomia. Pela pesquisa documental apresenta seu surgimento no contexto de um acesso sem precedentes à informação e o uso de novas tecnologias. Apresenta teóricos estadunidenses e australianos que aprimoraram o conceito e declarações oficiais sobre o tema por associações profissionais e o governo dos Estados Unidos. Aborda a recepção do conceito entre bibliotecários brasileiros e as facetas que recebeu por parte deles. Antevê um novo desenvolvimento do conceito, estendendo-se a aspectos da vida humana em que o bom uso das informações é crucial, como em questões financeiras.

Desinformação, competência em informação e letramento digital a partir da perspectiva da ciência da informação

Ana Cristina da Silva Santos — 2024-10-14

Com o maior acesso proporcionado pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), a informação vem se mostrando um objeto estratégico nas relações sociais contemporâneas tendo a necessidade de estudos que visem compreender a desinformação, competência informacional e letramento digital. O artigo tem como objetivo analisar o estado da arte da relação entre os termos desinformação, competência em informação e letramento digital na CI na Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI) e no Portal Brasileiro de Publicações e Dados Científicos em Acesso Aberto (OASISBR) no período de 2011 a 2021. A pesquisa é classificada como descritiva e exploratoria com procedimentos técnicos de estudo bibliométrico e abordagem quantitativa. Os dados foram coletados nas bases de dados BRAPCI e OasisBR. Os resultados demonstram que houve um aumento no número de publicações referentes ao tema a partir de 2017, em parte influenciado pela pandemia da Covid-19. Identificou-se também que essa tendência deve-se manter mesmo com a diminuição do impacto da pandemia após 2022. Conclui-se que o investimento em educação tecnológica é primordial para frear a quantidade massiva de conteúdo inapropriado, sobretudo, enfatizando as competências que vão além do letramento: saber buscar, reconhecer e fazer o uso ético de informações advindas de fontes confiáveis.

Mulheres e carreira

Tamires Silva da Silva — 2024-10-14

O objetivo deste artigo foi analisar os estudos desenvolvidos sobre mulheres e carreira publicados na base de dados Web of Science no período de 2013 a 2023, totalizando 712 artigos encontrados. A pesquisa classifica-se como um estudo bibliométrico de abordagem quantitativa. Também se buscou analisar a produção brasileira sobre o tema. Os principais achados apontam que a partir de 2019 as publicações sobre o tema mulheres e carreira mais que duplicaram. Em relação aos campos de pesquisa, Economia Empresarial e Psicologia concentram 60% das publicações do período. Além disso, identificou-se que os Estados Unidos foram responsáveis por aproximadamente 41% das publicações da área, sendo a Universidade da Califórnia, a instituição de ensino com mais artigos publicados no período. Quanto às publicações brasileiras constatou-se que os principais tópicos abordados foram carreira feminina no esporte, desigualdade de gênero em posição de liderança e em específico também nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Identificou-se que a instituição de ensino nacional mais prolífera do período foi a Universidade de São Paulo. Por fim, foram encontradas parcerias internacionais em 43% dos estudos analisados. Para estudos futuros, sugere-se a utilização de outras bases de dados, além do estudo de outros tópicos como carreira e maternidade, os desafios do reingresso ao mercado de trabalho após gestação, dupla jornada de trabalho, mulheres enquanto empreendedoras e chefes de família, bem como a análise de políticas públicas referentes à equidade salarial entre gêneros.

Análise do mercado de trabalho para profissionais da informação na Plataforma CATHO

Edna Karina da Silva Lira — 2024-10-14

A profissão do bibliotecário passa por constantes mudanças. A cada desenvolvimento de tecnologias, a biblioteca ou serviço de informação pode receber novos serviços, auxiliando desde o profissional, até os usuários. O estudo busca contribuição em estudos sobre o profissional da informação, suas competências e ensino. O perfil que o mercado de trabalho têm buscado para executar atividades em empresas privadas. Como método de coleta de dados, utilizou-se da extensão Google Web Scraper. Criou-se um Sitemap. Após a coleta, foi possível exportar em excel com 24 vagas disponíveis. Os resultados mostraram que que as cidades que mais fornecem oportunidades são: cinco vagas em São Paulo (SP), quatro vagas em Brasília (DF), duas vagas em Belo Horizonte (MG), duas vagas em Feira Santana (BA). Os benefícios disponíveis para os funcionários são: tickets de refeição ou vale alimentação, empresas dispõe de vale transporte para funcionários. Os principais requisitos se dão em: tratar dados, preservação de acervos, controle bibliográfico, organização da informação, uso de bases, auxiliar usuário, preservação de coleções, ações de empréstimo de acervo, atualização de catálogos, controle de entrada e saída de acervo, uso de sistemas de informação, atualização de banco de dados, aquisição de documentos, efetuar registro de obras, atendimento ao público, classificação, fontes de informação, desenvolver pesquisa, uso de materiais eletrônicos, etiquetagem, atualização de blog.

Desvendando a Rede LexML Brasil

Rodrigo Oliveira de Paiva — 2024-10-14

Este estudo versa sobre a organização da informação digital, com foco na Arquitetura da Informação, diante da crescente sobrecarga informacional na internet. Destaca-se a relevância dessa abordagem, dada a dificuldade em discernir conteúdos relevantes em meio a um mar de informações desorganizadas. Especificamente, direciona-se a atenção para o contexto da informação legislativa e jurídica, reconhecendo sua densidade e complexidade, o que impacta diretamente profissionais do Direito. O objetivo deste estudo é analisar as características do portal LexML Brasil à luz dos princípios da Arquitetura da Informação, identificando suas peculiaridades. Metodologicamente, esta pesquisa adota uma abordagem qualitativa e descritiva, utilizando o método hipotético-dedutivo. O estudo emprega os sistemas interdependentes da Arquitetura da Informação, além de componentes adicionais como usabilidade de sites. Por meio da análise, constatou-se que o portal LexML Brasil incorpora os sistemas essenciais da Arquitetura da Informação, embora com diferentes níveis de implementação. Destaca-se a organização exata do conteúdo, a navegação global facilitada e a utilização de rótulos textuais e iconográficos. O sistema de busca oferece opções simples e customizadas, priorizando a experiência do usuário. Conclui-se, com este estudo, que o portal LexML Brasil atende satisfatoriamente aos critérios de qualidade, evidenciando sua eficácia na organização e disponibilização de informações legislativas e jurídicas. Por fim, foi possível constatar que a Arquitetura da Informação possui importância como uma metodologia para estruturação de espaços informacionais na web, com o caso do LexML Brasil exemplificando sua aplicação prática e contribuição para a navegação eficaz dos usuários.

O público-leitor da Biblioteca Fran Paxeco do grêmio literário e recreativo português

Luana Maria Espíndola Araújo — 2024-10-14

Este artigo tem como objetivo comparar o perfil do público-leitor da Biblioteca Fran Paxeco no final do século XIX e no início do século XXI e identificar o interesse desse público-leitor pelo acervo da Biblioteca Fran Paxeco. Adotou-se as pesquisas bibliográfica e documental, de natureza qualitativa, como metodologia. Verificou-se, nos resultados, que no final do século XIX, o público-leitor era constituído por estudantes que participavam do curso de escrituração mercantil ofertado pelo Grêmio Literário e Recreativo Português. Enquanto que o público-leitor do século XXI é constituído, quase totalmente, por professores, graduandos e outros pesquisadores oriundos de programas de Pós-Graduação. Conclui-se que, se no final do século XIX, a Biblioteca Fran Paxeco buscava obras para atender um público-leitor interessado na formação educacional prática ou voltada para a formação cultural; atualmente, essa biblioteca atrai o interesse de leitores que buscam produzir conhecimento destinado ao campo da educação acadêmica.