AGUSTÍN-LACRUZ, M. del C.; FUJITA, M. S. L.; TERRA, A. L. S. Linguagens documentais para as bibliotecas escolares: o caso da Espanha, Portugal e Brasil. Informação & Sociedade, [S. l.], v. 24, n. 3, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/20256. Acesso em: 19 dez. 2024.