Indicadores bibliométricos em ciência da informação: análise dos pesquisadores mais produtivos no tema estudos métricos na base scopus

Autores

  • Ely Francina Tannuri de Oliveira Unesp Marilia
  • Maria Cláudia Cabrini Gracio Unesp Marilia

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2012v7n1.14392

Resumo

Esta pesquisa objetiva analisar os indicadores de impacto e relevância - total de artigos publicados, média de citações, número total de citações e índice h - dos pesquisadores mais produtivos na área “Estudos Métricos”, nos periódicos da base Scopus, por meio de um estudo de correlação, de determinação de melhor equação de regressão do índice h em função do total de citações, bem como em função de todos os indicadores sob análise. Como procedimento de pesquisa, utilizaram-se os termos de busca: “bibliometr* OR scientometr* OR infometr* OR webometr* OR informetr* OR webmetr* OR patentometr*”, recuperando-se 36 pesquisadores apontados como os mais produtivos. Para cada indicador, foram calculadas as seguintes estatísticas descritivas: máximo, mínimo, média, desvio padrão e coeficiente de variação. Calculou-se o coeficiente de correlação de Pearson e ajustou-se a equação de regressão do índice h em função do total de citações. Determinou-se a equação de regressão múltipla, do índice h em função dos demais indicadores. Nas considerações finais, destaca-se a necessidade da combinação destes indicadores para se descrever amplamente o perfil multifacetado de um pesquisador, dada a complementaridade de informações fornecidas pelos indicadores de produtividade e impacto, de natureza distinta. Palavras-chave: Estudos métricos. Indicadores bibliométricos. Produção científica. Indicadores de citação. Índice h. Link para o texto completo (PDF) http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/1299/969

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Ely Francina Tannuri de Oliveira, Unesp Marilia

Doutora em Educação, Departamento de Ciência da Informação da Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Campus de Marília

Maria Cláudia Cabrini Gracio, Unesp Marilia

Doutora em Lógica, Departamento de Psicologia da Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Campus de Marília

Publicado

2013-01-03

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos