Divulgação e apropriação do conhecimento científico: o caso da Educação Física

Autores

  • Ana Márcia Silva Universidade Federal de Goiás
  • Ari Lazzarotti Filho Universidade Federal de Goiás
  • Ana Paula Salles da Silva Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2012v7n1.14912

Resumo

Este ensaio aborda o processo de socialização do conhecimento discutindo as relações e os desdobramentos implícitos na escolha do termo divulgação em âmbito científico nacional e internacional. Num segundo momento, apresenta algumas implicações deste processo para a produção e apropriação do conhecimento, discutindo, na sequencia, a incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação no campo específico da Educação Física. Por fim, argumenta pela importância para os pesquisadores da divulgação do conhecimento ao grande público, à sociedade, para a constituição de uma nova cultura. Palavras-chave: Divulgação científica. Educação física. Acesso livre. Arquivos abertos. Tecnologias de informação e comunicação. Link para o texto completo (PDF) http://revista.ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/viewFile/443/309

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Biografia do Autor

Ana Márcia Silva, Universidade Federal de Goiás

Doutora em Ciências Humanas. Professora da Universidade Federal de Goiás (UFG) e do Programa de Pósgraduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Ari Lazzarotti Filho, Universidade Federal de Goiás

Graduado em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995), especialista em Educação Física Escolar pela Universidade Federal de Viçosa-MG, mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2000) e Doutor em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (2011) com Estagio de Doutorado na Università Cattolica Sacro Cuore di Milano. Atualmente, é professor da Universidade Federal de Goiás.

Ana Paula Salles da Silva, Universidade Federal de Goiás

Mestre em Educação Física. Professora da Universidade Federal de Goiás.

Publicado

2013-01-03

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos