Abordagem metodológica para o estudo comparativo entre as Bibliotecas digitais em Moçambique, Brasil e Paraguai

Autores

  • José Antonio Moreiro González Universidade Estadual Paulista
  • Fernanda Melo Alves Universidade Federal do Ceará
  • Martins Fernando Guambe Universidade Federal do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2014v9n1.19521

Resumo

O presente artigo expõe resultados de uma tese de doutoramento em andamento sobre o impacto social das bibliotecas digitais, através de um estudo comparativo entre Brasil, Moçambique e Paraguai. Investigam-se os sistemas integrados das Bibliotecas das Universidades de São Paulo, Eduardo Mondlane e Nacional de Assunção, a través de indicadores qualitativos e quantitativos de avaliação do impacto das bibliotecas digitais. Aplicam-se os indicadores em questionários e entrevistas realizados aos usuários, estudantes, docentes, bibliotecários, pessoal auxiliar e responsáveis das unidades em estudo. Os resultados obtidos visam fomentar a criação de outras bibliotecas similares, diminuir a exclusão digital e contribuir de forma significativa para o desenvolvimento sustentável4 de cada país. Palavras-chave: Biblioteca digital. Brecha digital. Países em desenvolvimento. Indicadores de impacto. Cooperação interbibliotecária.

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Biografia do Autor

José Antonio Moreiro González, Universidade Estadual Paulista

Universidade Estadual Paulista.

Fernanda Melo Alves, Universidade Federal do Ceará

Universidade Federal do Ceará.

Martins Fernando Guambe, Universidade Federal do Ceará

Universidade Federal do Ceará.

Publicado

2014-06-21

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos