Análise de diferentes conceitos de educação por meio das redes semânticas

Autores

  • Reginaldo Pereira dos Santos Júnior Universidade Federal do Vale do São Francisco.
  • Ana Áurea Alécio de Oliveira Rodrigues Universidade Estadual de Feira de Santana.
  • Cláudia Ribeiro Santos Lopes Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
  • Isabelle Pedreira Déjardin Universidade Federal da Bahia.
  • Jurema Lindote Botelho Peixoto Universidade Estadual de Santa Cruz.
  • Marcelo do Vale Cunha Instituto Federal da Bahia.

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2014v9n2.22385

Resumo

Conceitos, a partir de suas posições e relacionamentos nas redes de palavras, têm sido objeto de estudo nos últimos anos. Buscam-se comparar métodos de análise de redes com outros consolidados na literatura. As redes semânticas são utilizadas para análise de artigos científicos relacionados com a educação. O objetivo deste artigo é explicitar as relações entre uma forma de análise quantitativa, com um estudo qualitativo baseado na abordagem da análise de discurso francesa. Neste texto, cognição e linguagem interagem como sistemas complexos, possibilitando a compreensão dos conceitos abordados nas redes, por meio de análise das redes complexas. Os resultados sugerem que os discursos empresariais sobre a educação corporativa são fortemente alinhados e doutrinários, apresentando muitos conceitos e valores consonantes que divergem da abordagem dos discursos acadêmicos. A utilização das redes semânticas – quando conjugada com outras metodologias – auxilia na percepção das relações de sentido nos processos de construção e difusão do conhecimento.

Palavras-chave: Análise de redes. Redes semânticas. Educação corporativa. Redes sociais. Redes complexas.

 

Link para o texto completo (HTM)

http://dgz.org.br/jun14/Art_03.htm

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Biografia do Autor

Reginaldo Pereira dos Santos Júnior, Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Professor da Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Ana Áurea Alécio de Oliveira Rodrigues, Universidade Estadual de Feira de Santana.

Professora da Universidade Estadual de Feira de Santana.

Cláudia Ribeiro Santos Lopes, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Professora da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Isabelle Pedreira Déjardin, Universidade Federal da Bahia.

Doutoranda da Universidade Federal da Bahia.

Jurema Lindote Botelho Peixoto, Universidade Estadual de Santa Cruz.

Professora da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC).

Marcelo do Vale Cunha, Instituto Federal da Bahia.

Professor do Instituto Federal da Bahia.

Publicado

2014-12-30

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos