Desafios para o bibliotecário universitário: MOOC, SIG e Humanidades Digitais como possibilidades da sua participação

Autores

  • Sara Martínez Cardama Universidad Carlos III
  • Mercedes Caridad Sebastián Universidad Carlos III

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2017v12n1.34172

Resumo

O artigo analisa a presença e o nível de aplicabilidade do modelo de Biblioteca Integrada a três tendências chaves para a reconfiguração das estruturas bibliotecárias na universidade: os MOOC ou cursos massivos em linha, os sistemas de informação geográfica e as humanidades digitais. Apresenta a descrição e a delimitação conceitual, tendo sido realizada de maneira experimental uma análise de conteúdo tomando como amostra as páginas web de universidades das 50 primeiras posições no Academic Ranking of World Universities (Ranking de Shanghai, versão 2013). A nível de observação foi determinado se a biblioteca participa de maneira ativa nestas tendências, o tipo de suporte e conteúdo desenvolvidos. Conclui reafirmando como a Biblioteconomia integrada é uma forma de flexibilização adequada para a presença do bibliotecário em novas frentes de pesquisa.

Palavras-chave: Biblioteca universitária. Biblioteconomia integrada. Curso massivo em linha. Humanidades digitais. Sistema de informação geográfica.

Link: http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/16955

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Publicado

2017-05-29

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos