Mapeamento de competências digitais: a inclusão social dos idosos

Autores

  • Leticia Rocha Machado UFRGS
  • Tássia Priscila Fagundes Grande UFRGS
  • Patricia Alejandra Behar UFRGS
  • Fabiana de Miranda Rocha Luna UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2017v12n1.34450

Resumo

O presente artigo apresenta o mapeamento de competências digitais de idosos em cursos de inclusão digital. Estes buscam cada vez mais acompanhar a transformação tecnológica, o que permite uma investigação sobre as competências digitais dos idosos no uso destes recursos. Portanto, a pesquisa se caracteriza como quali-quantitativa e foi desenvolvida a partir de 3 etapas: 1) Construção do Referencial Teórico; 2) Curso de extensão; 3) Coleta e análise dos dados. Para a terceira etapa foram utilizados três instrumentos: questionários com perguntas abertas e fechadas e observação participante. O público-alvo foram 31 idosos com idade igual ou superior a 60 anos que participaram de um curso de inclusão digital ofertado em uma Universidade Federal. Todos assinaram o Termo de Consentimento Informado. Os dados possibilitaram o mapeamento de cinco competências, categorizada em três grupos de competências: Alfabetização digital, Letramento digital, Fluência digital. As principais competências que apareceram nestas categorias foram: Recursos básicos da internet; Pesquisa na Web; Comunicação através do e-mail; Informação online confiável e Resiliência Virtual. Os resultados possibilitaram inferir que os idosos que participaram do curso estão abertos a novas aprendizagens e, principalmente, são extremamente motivados para continuar aprendendo sobre as tecnologias digitais em geral. Palavras-chave: Competências digitais. Idosos. Inclusão digital. Link: http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8644207 

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Biografia do Autor

Leticia Rocha Machado, UFRGS

Doutora em Informática na Educação

Tássia Priscila Fagundes Grande, UFRGS

Especialista em Psicopedagogia

Patricia Alejandra Behar, UFRGS

Doutora em Computação

Fabiana de Miranda Rocha Luna, UFRGS

Graudação em Pedagogia

Publicado

2017-06-21

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos