A competência em informação dos estudantes indígenas da Universidade Estadual de Londrina

  • Hugo Leonardo Prado SENAI
  • Jucenir da Silva Serafim Universidade Estadual de Londrina
  • Clara Duarte Coelho Universidade Estadual de Londrina
  • Linete Bartalo Universidade Estadual de Londrina

Resumo

Aborda a competência em informação para a aprendizagem acadêmica dos discentes indígenas da Universidade Estadual de Londrina, oriundos do vestibular dos povos indígenas e da Lei de cotas. Aplicou-se um questionário em Escala Likert para coletar os dados sobre o perfil dos participantes e mensurar as frequências de seus comportamentos em relação à informação. Para analisar os resultados utilizou-se uma convenção de categorização das médias obtidas, correspondentes às frequências de comportamento reportadas pelos participantes. A maior necessidade de informações apontada foi para a elaboração de trabalhos extraclasse, sendo que, de modo geral, a Internet é a fonte mais acessada, com destaque para o motor de busca Google.

Palavras-chave: Competência em Informação. Comportamento Informacional. Discentes Indígenas. Necessidades Informacionais.

Link: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p102/34054

Biografia do Autor

Hugo Leonardo Prado, SENAI
Bibliotecário do SENAI/Cascavel
Jucenir da Silva Serafim, Universidade Estadual de Londrina
Mestrando(a) do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação – UEL.
Clara Duarte Coelho, Universidade Estadual de Londrina
Mestrando(a) do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação – UEL
Linete Bartalo, Universidade Estadual de Londrina
Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação – UEL.
Publicado
2017-10-04
Seção
Resumos de artigos científicos