Um estudo sobre a produção científica do conjunto de docentes dos programas de pós-graduação área interdisciplinar no Brasil

Autores

  • Patricia Mascarenhas Dias CEFET-MG
  • Tales Henrique Jose Moreira CEFET-MG
  • Thiago Magela Rodrigues Dias CEFET-MG
  • Gray Farias Moita CEFET-MG

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-0695.2018v13n1.40126

Resumo

Ao longo dos últimos anos percebe-se no Brasil um crescimento significativo na proposta de novos Programas de Pós-Graduação (PPG´s). Especificamente em determinadas áreas do conhecimento, este crescimento tem se destacado devido a diversos fatores. Logo, buscando maior entendimento sobre como são estruturados e também sobre como tem evoluído ao longo dos últimos anos os Programas de Pós-Graduação da área Interdisciplinar no Brasil, este trabalho tem como objetivo geral traçar um retrato da pós-graduação da área Interdisciplinar brasileira. Para tanto, são analisados todos os PPG´s da área Interdisciplinar, independentemente de seu nível de classificação, e ainda, toda a produção científica do conjunto de docentes dos programas analisados, tendo como fonte de dados seus currículos cadastrados na Plataforma Lattes. Como resultado é apresentado um retrato da pós-graduação da área, bem como o perfil de publicação de seus docentes.

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Publicado

2018-06-28

Edição

Seção

Pesquisas em andamento