Lopez APA, Ávila RF de, Mello RG de, Santos TR dos. BLOGS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE DIPLOMÁTICA E TIPOLOGIA DOCUMENTAL: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. Perspectivas em Gestão & Conhecimento [Internet]. 22º de outubro de 2011 [citado 21º de novembro de 2024];1:86-99. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/pgc/article/view/10790