Rodrigues, R. da S. e Costa, Áurea de C. 2019. DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024: ardilosas apropriações da noção de valorização do trabalho docente. Política & Trabalho: revista de ciências sociais. 1, 50 (nov. 2019), 231–248. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1517-5901.2019v1n50.35751.