Lima, W. (2021). DURANTE LEITURA, ESTÍMULOS VISUAIS, COMO A IMAGEM DO(A) AUTOR(A), PODEM PREJUDICAR O DESEMPENHO DE LEITORES. PROLÍNGUA, 15(2), 86–100. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.53924