Nascimento Ometto, C. B. de C. y Guedes-Pinto, A. L. (2019) «A LEITURA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: uma potente linguagem para ressignificação das práticas escolares», PROLÍNGUA, 13(2). doi: 10.22478/ufpb.1983-9979.2018v13n2.44531.