Nascimento Ometto, C. B. de C. e Guedes-Pinto, A. L. (2019) “A LEITURA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: uma potente linguagem para ressignificação das práticas escolares”, PROLÍNGUA, 13(2). doi: 10.22478/ufpb.1983-9979.2018v13n2.44531.