de Abreu, K. N. M., K. da Hora, et A. C. Pinheiro. « COMPREENSÃO LEITORA, CONSCIÊNCIA SINTÁTICA E METACOGNIÇÃO SOB A ABORDAGEM DA PSICOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ». PROLÍNGUA, vol. 15, nᵒ 2, février 2021, p. 35-54, doi:10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.54906.