Lima, W. “DURANTE LEITURA, ESTÍMULOS VISUAIS, COMO A IMAGEM DO(A) AUTOR(A), PODEM PREJUDICAR O DESEMPENHO DE LEITORES”. PROLÍNGUA, vol. 15, nº 2, fevereiro de 2021, p. 86-100, doi:10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.53924.