Isadora Rodrigues de Andrade, e A. Improta França. “A INFLUÊNCIA DA ALFABETIZAÇÃO NAS COGNIÇÕES DE RECONHECIMENTO DE FACES E DOS SINAIS DA FALA: UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO”. PROLÍNGUA, vol. 15, nº 2, fevereiro de 2021, p. 101-26, doi:10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.54939.