de Laqua, Ágatha Demarque de Laqua Demarque. « APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO EM CONTEXTO DE ENSINO COLABORATIVO ». PROLÍNGUA 13, no. 2 (février 18, 2019). Consulté le juillet 17, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/prolingua/article/view/44530.