Scholl, Ana Paula, Johanna Dagort Billig, e Ingrid Finger. “BILINGUISMO E MEMÓRIA DE TRABALHO EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA BILINGUALISM AND WORKING MEMORY IN SCHOOL-AGED CHILDREN: AN INTEGRATIVE LITERATURE REVIEW”. PROLÍNGUA 15, no. 2 (fevereiro 12, 2021): 212–226. Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/prolingua/article/view/54874.