Machado PH, Rossi Remenche M de L. PRÁTICAS MULTILETRADAS NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA INFÂNCIA. PROLÍNGUA [Internet]. 6 mai 2020 [cité 16 août 2024];14(2):139-53. Disponible sur: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/prolingua/article/view/48683