Nascimento, A.C., Naglis Vieira, C.M. y Urquiza, A.H.A. 2020. PROTAGONISMO INDÍGENA EN EL POS-GRADO: decolonizando el currículo y el espacio universitario. Revista Espacio del Curriculum. 13, Especial (dic. 2020), 866–873. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nEspecial.54471.