Voltolini, L. y Kaiber, C.T. 2022. LOS DOCUMENTOS CURRICULARES Y SUS INFLUENCIAS EN EL CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA: : un análisis desde una perspectiva socio-cultural. Revista Espacio del Curriculum. 14, Especial (feb. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v14iEspecial.60795.