Sosnowski, K. 2019. CONTRIBUIÇÕES DE BAKHTIN PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE PARA ALÉM DO CURRÍCULO. Curriculum Space Journal. 12, 3 (Oct. 2019), 280–288. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46181.