Rodrigues, P. F., Stribel, G. P., & Sólis, D. G. (2024). APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: CURRICULO, AVALIAÇÃO E ESCOLAS: tensionamentos entre a norma e a performatividade. Revista Espaço Do Currículo, 17(1), e70044. https://doi.org/10.15687/rec.v17i1.70044