Rodriguez, M. E. (2020). O CURRÍCULO EM ESPAÇOS TRANSMODERNOS: o implícito, significativo e emergente da educação patrimonial e transcomplexa. Revista Espaço Do Currículo, 13(1), 17–31. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.50434