Avelar, M. S. de, Farias, L. A. de ., & Santos, R. dos. (2022). OS FENÔMENOS DA CIBERCULTURA: como as narrativas pandêmicas se entrelaçaram às práticas curriculares de professores de Química da Educação Básica. Revista Espaço Do Currículo, 15(3), 1–10. https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.64679