Sousa, P. A. D. de ., Torres, C. M. G., & Figueiredo, M. de S. (2023). CURRÍCULO E IDENTIDADES: aproximaciones entre educación, cultura y arqueología social inclusiva en la fundación Casa Grande en Nova Olinda-CE. Revista Espacio Del Curriculum, 16(2), 1–20. https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.67402