MAGALHÃES, N. R. S.; NASCIMENTO, F.-L. S. C. do; PASSOS, L. S. . CURRICULUM AND TEACHING WORK IN MULTIPLE FACETS: reports in a pandemic context. Curriculum Space Journal, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 1–17, 2022. DOI: 10.15687/rec.v15i3.62420. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/62420. Acesso em: 16 jul. 2024.