MEIRA, F. P. F.; OLIVEIRA , J. M. de . BLACK PANTHER: a weaving and spinning of practices for decolonisation of curricula. Curriculum Space Journal, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 1–11, 2022. DOI: 10.15687/rec.v15i1.62868. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/62868. Acesso em: 16 jul. 2024.