ARAUJO, H. G. A (RE)ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: desafios de realizar práticas interdisciplinares em contextos disciplinares. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 494–508, 2017. DOI: 10.15687/rec.v10i3.28614. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/rec.v10i3.28614. Acesso em: 20 maio. 2024.