BIONDO, F. G.; LIMA, M. J. G. S. de. CURRÍCULO EN LA RELACIÓN MUSEO-ESCUELA: análisis de una visita escolar a un acuario. Revista Espacio del Curriculum, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 463–477, 2020. DOI: 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.53945. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/53945. Acesso em: 18 may. 2024.