KLAUSBERGER, M. I. CURRÍCULO, COMPLEJIDAD Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: relaciones implícitas de saber, aprender y educar. Revista Espacio del Curriculum, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 1–15, 2023. DOI: 10.15687/rec.v16i1.65671. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/65671. Acesso em: 27 may. 2024.