Oliveira, Inês Barbosa de, y Patrícia Raquel Baroni. 2020. « ENSEÑANZA Y CADA DÍA: Posibilidades Emancipadoras En Tiempos De regulación Autoritaria». Revista Espacio Del Curriculum 13 (3):341-44. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.56134.