Lazaro, R. dos S. y Miranda, C. (2020) «CURRICULUM DE CARTAS (PORTUGUÉS-ESPAÑOL): entre el reconocimiento y la negación de la Afrolatinidad», Revista Espacio del Curriculum, 13(Especial), pp. 768–780. doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nEspecial.54398.