Mazzeu, F. J. C., Barbosa, E. M. e Duarte, N. (2018) “REPENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: aportes da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural”, Revista Espaço do Currículo, 2(11), p. 134–138. doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2018v2n11.41597.