Avelar, M. S. de, Farias, L. A. de . e Santos, R. dos (2022) “OS FENÔMENOS DA CIBERCULTURA: como as narrativas pandêmicas se entrelaçaram às práticas curriculares de professores de Química da Educação Básica”, Revista Espaço do Currículo, 15(3), p. 1–10. doi: 10.15687/rec.v15i3.64679.