Toja, N. de O. ., Gregorio, T. dos S. M. e Lima, J. da S. (2023) “CURRÍCULOS E POÉTICAS COTIDIANAS: artes como criações de resistências e (re)existências ’dentrofora’ das escolas ”, Revista Espaço do Currículo, 16(3), p. 1–17. doi: 10.15687/rec.v16i3.68480.