Rodriguez, M. E. «EL CURRÍCULO EN ESPACIOS TRANSMODERNOS: Lo implícito, Significativo Y Emergente De La educación Patrimonial Transcompleja». Revista Espacio Del Curriculum, vol. 13, n.º 1, abril de 2020, pp. 17-31, doi:10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.50434.