Costa, H. H. C., Érika V. R. da Cunha, y M. J. V. . Rodrigues. «POLÍTICAS CURRICULARES PARA LA LENGUA PORTUGUESA: Nuevas E Multiliteracidad Para Sujetos Imposibles». Revista Espacio Del Curriculum, vol. 17, n.º 1, abril de 2024, p. e69702 , doi:10.15687/rec.v17i1.69702.