Silva, M. V. M. da, e E. L. . Portela. “O CURRÍCULO COMO NARRATIVA ÉTNICO-RACIAL: Implicações Afrocentradas Para a formação De Professores”. Revista Espaço Do Currículo, vol. 15, nº 1, maio de 2022, p. 1-13, doi:10.15687/rec.v15i1.62557.